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Chimie des métaux

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39782 01 1639738014

Collection de minerais pour analyse de fluorescence X, 50 pièces

Fonction et utilisation 40 minerais bruts sélectionnés pour la production de métaux. Sélection de morceaux de minerai particulièrement riches.

CHF 394.45

39782 00 1627244349

Collection de minerais, 40 pièces

Fonction et utilisation 40 minerais bruts sélectionnés pour la production de métaux. Sélection de morceaux de minerai particulièrement riches.

CHF 433.10

P7153100 1725626343

Dépendance du comportement réactionnel des métaux

Prinzip Wie auch bei anderen Stoffen, reagieren Metalle reagieren beim Erhitzen an Luft verschieden schnell. Die Schnelligkeit und Heftigkeit der Reaktion hängt einerseits von der Art der Metalle ab, andererseits von ihrem Verteilungsgrad. In diesem Schülerversuch werden verschiedene Metalle an der Luft erhitzt. Besonders wird in diesem Versuch die Reaktivität der Metalle in Abhängigkeit des "Zerteilungsgrades" (Metallstück bzw. Metallpulver) untersucht. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit zahlreichen Versuchen aus dem Bereich Anorganischer Chemie - Metalle, einfacher Aufbau einer Unterrichtsreihe • Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit • Gefährdungsbeurteilung für Schüler und Lehrer erhältlich • Einfaches Lehren und effizientes Lernen beim Einsatz der verfügbaren interaktiven Experimentier-Literatur

CHF 295.10

P7511200 1725629726

Détection des cations par coloration à la flamme

Prinzip Viele Metallsalze geben in zunächst farbloser Flamme Farben unterschiedlicher Wellenlänge ab. Diese Flammenfärbung ist für die einzelnen Metall-Kationen charakteristisch und kann zu deren Identifizierung eingesetzt werden. In der Praxis findet dies Anwendung bei spektroskopischen Untersuchungen entsprechender Verbindungen. Vorteile • Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit • Gefährdungsbeurteilung für Schüler und Lehrer erhältlich • Einfaches Lehren und effizientes Lernen beim Einsatz der verfügbaren interaktiven Experimentier-Literatur

CHF 336.20

P1310500 1725618044

Electrolyse ignée

Prinzip Die Schmelzflusselektrolyse von Natriumchlorid zur Gewinnung von Chlor und Natrium, das zu Natronlauge weiterverarbeitet wird, ist ein wichtiges großtechnisches Verfahren. Mit dem hier gezeigten Experiment kann man die bei diesem Verfahren wichtigen Schritte in einfacher Weise demonstrieren. Dabei wird aber aufgrund des hohen Schmelzpunktes von Natriumchlorid das niedriger schmelzende Bleichlorid als Modellsubstanz eingesetzt.

CHF 6’370.30

P1143900 1629934348

Fabrication d'alliages métalliques

Prinzip In diesem Versuch stellen die Schüler mit Messing und Bronze zwei weit verbreitete Legierungen her. Bei der Versuchsdurchführung beobachten die Schüler, dass die Herstellung von Legierungen am einfachsten (am und am häufigsten) durch Zusammenschmelzen der einzelnen Komponenten erfolgt. Die Reaktion der Bronze-Legierung mit Salzsäure verdeutlicht den Schülern, dass es sich bei einer Legierung um ein "Stoffgemisch" handelt und nicht um eine Verbindung. Vorteile • Einfache Versuchsdurchführung zur Herstellung der bekannten Legierungen Messing und Bronze • Didaktisch anschaulicher Versuch zur Demonstration, dass Legierungen Gemische und keine Verbindungen sind • Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit • Gefährdungsbeurteilung für Schüler und Lehrer erhältlich • Einfaches Lehren und effizientes Lernen beim Einsatz der verfügbaren interaktiven Experimentier-Literatur

CHF 5’835.60

P1140500 1725616953

Fixation de l'azote par des métaux communs

Prinzip In diesem Versuch wird die Reaktivität von Stickstoff mit verschiedenen Metallen untersucht. Stickstoff als ein typisches Nichtmetall sollte mit (unedlen) Metallen zu dem entsprechenden Salz in Form einer exothermen Reaktion reagieren. Dennoch reagieren Metalle kaum mit Stickstoff, so reagiert Stickstoff bei Zimmertemperatur nur mit sehr unedlen Metallen (Alkalimetalle wie Lithium) zu den entsprechenden Nitriden. Dies liegt dran, dass Stickstoff (elementar) immer als Molekül vorkommt. Die Stickstoffatome sind dabei in dem Stickstoffmolekül durch drei bindende Elektronenpaare miteinander verbunden. Die Dreifachbindung zwischen beiden Stickstoffatomen ist eine unpolare Atombindung. Daher ist die Stickstoff-Dreifachbindung aufgrund der unpolaren Dreifachbindung außerordentlich reaktionsträge. Dennoch ist es aber möglich, dass Stickstoff mit unedlen Metallen (z.B. Calcium oder Magnesium) reagiert, wie in dem Versuch gezeigt wird. Vorteile • Einfacher Versuchsaufbau, der zeigt, dass auch reaktionsträger (molekularer) Stickstoff mit Metallen reagiert. • Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit • Gefährdungsbeurteilung für Schüler und Lehrer erhältlich • Einfaches Lehren und effizientes Lernen beim Einsatz der verfügbaren interaktiven Experimentier-Literatur

CHF 747.35

P7156400 1725626961

Perles de verre sodocalcique

Prinzip Glas, einer der wichtigsten Werkstoffe, ist eine erstarrte Schmelze aus Metalloxiden und Siliciumdioxid. In diesem Schülerversuch wird Glas auf einfache Weise durch Schmelzen einer Mischung aus Calciumcarbonat, Natriumcarbonat und Quarzsand hergestellt. Vorteile •Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit •Gefährdungsbeurteilung für Schüler und Lehrer erhältlich •Einfaches Lehren und effizientes Lernen beim Einsatz der verfügbaren interaktiven Experimentier-Literatur

CHF 192.55

P1143400 1725616985

Propriétés de l'aluminium

Prinzip In diesem Versuch werden die Eigenschaften von Aluminium untersucht. Dazu wird Aluminiumpulver entzündet, das Reaktionsverhalten von Aluminium gegenüber Salzsäure sowie der pH-Wert einiger Aluminiumsalze untersucht. Vorteile • Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit • Gefährdungsbeurteilung für Schüler und Lehrer erhältlich • Einfaches Lehren und effizientes Lernen beim Einsatz der verfügbaren interaktiven Experimentier-Literatur

CHF 3’692.40

1530188a 1689513048

Set d'expériences pour élèves Chimie inorganique pour 35 expériences, TESS advanced Chemie CH-2

Fonctionnement et utilisation Kit d'appareils pour la réalisation de 35 expériences d'élèves sur les thèmes suivants : - Métaux (3 expériences) - Air et autres gaz (12 expériences) - Eau, composants de l'eau et purification de l'eau (12 expériences) - Matériaux de construction (3 expériences) - Engrais (4 expériences) - Fabrication du verre (1 essai) Avantages - Ensemble complet d'appareils : réalisation facile des expériences - Rangement stable : Durable, facile à stocker (empilable), contrôle rapide de l'intégralité (insert en mousse) - Littérature expérimentale disponible pour les élèves et les enseignants : temps de préparation minimal - Adapté aux plans de formation : tous les domaines thématiques sont couverts - Kit d'introduction à la chimie inorganique conçu par des pédagogues - Enseignement simple et apprentissage efficace grâce aux descriptions d'expériences numériques" jointes sous forme de code QR

CHF 925.75

1530188d 1689512313

Set numérique d'expériences pour élèves Chimie inorganique pour 35 expériences, TESS advanced Chemie CH-2

Fonctionnement et utilisation Kit d'appareils pour la réalisation de 35 expériences d'élèves sur les thèmes suivants : - Métaux (3 expériences) - Air et autres gaz (12 expériences) - Eau, composants de l'eau et purification de l'eau (12 expériences) - Matériaux de construction (3 expériences) - Engrais (4 expériences) - Fabrication du verre (1 essai) Avantages - 3 expériences peuvent également être réalisées de manière numérique - LA combinaison idéale d'expériences classiques (compétence opérationnelle) et d'enregistrement numérique des mesures (compétence médiatique) - Possibilité de personnaliser l'enseignement : vous décidez du choix de l'appareil de mesure (classique ou numérique) - Prêt pour l'avenir : préparez dès aujourd'hui la transition vers l'école numérique - Parfaitement adapté à l'enseignement numérique des sciences avec des tablettes (iOS et Android) et des smartphones (Android) - Réussite de l'apprentissage plus rapide & plus élevée : l'utilisation de terminaux numériques accroît l'identification et augmente ainsi la motivation des élèves. - Littérature expérimentale disponible pour les élèves et les enseignants : temps de préparation minimal - Adapté aux plans de formation : tous les domaines thématiques sont couverts ◦ Kit d'introduction à la chimie inorganique développé par des pédagogues ◦ Un enseignement facile et un apprentissage efficace grâce aux descriptions d'expériences numériques fournies sous forme de QR code.

CHF 1’065.65