Lichtausbreitung

Akkommodation des Auges mit Augenfunktionsmodell

Alterssichtigkeit mit Augenfunktionsmodell

Ausgetrickst

Prinzip Man hat den Eindruck eines Bewegungsablaufes, dabei sieht man in Wirklichkeit viele Einzelbilder, die sich darin unterscheiden, dass der bewegte Gegenstand immer ein Stück weiter gerückt ist. Weil die Bilder so schnell aufeinander folgen, wirkt es so, als ob sich der Gegenstand tatsächlich bewegt. Im Kino werden 32 - 36 Bilder in der Sekunde gezeigt, der Fernseher sendet 50 Bilder pro Sekunde.

Der blinde Fleck

Prinzip Die Eintrittsstelle des Sehnervs in die Netzhaut des Auges ist lichtunempfindlich, da auf ihr keine Sehelemente - Zapfen und Stäbchen - vorhanden sind. Sie wird deshalb als Blinder Fleck bezeichnet. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 44 Versuchen in Pflanzenkunde, Fortpflanzung, Boden, Nährstoffe und Verdauung, Sinne, Physiologie. • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist. • Mit detaillierten Lehrerinformation. • Besonders geeignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit. • Dazu passendes Biologie-Set enthält alles für die Durchführung des Versuchs notwendige Zubehör.

Die Beleuchtungsstärke (Abstandsgesetz)

Prinzip Dieses Experiment eignet sich sowohl als Einführungsexperiment als auch als Bestätigungsexperiment für die Gültigkeit des Abstandsgesetzes. Im Zusammenhang mit den Messungen der Seitenlängen der beleuchteten Flächen müssen die Schüler auf ihre Kenntnisse über Kern- und Halbschatten zurückgreifen. Weil die Lichtquelle nicht punktförmig ist, sind die Schattenränder nicht scharf. Vorteile • Multifunktionale Schülerleuchte - All-in-one: Nutzbar für Grundlagen der geometrischen Optik auf dem Tisch, Farbmischung und auf der optischen Bank • Erweiterung mit Aufbausets jederzeit möglich und keine zusätzlichen Leuchten erforderlich, dadurch Wiedererkennungswert für den Schüler

Die Funktion von Iris und Pupille

Die Jahreszeiten

Prinzip Bei der Durchführung des Experiments werden die Schüler keine technischen Schwierigkeiten haben. Aber sie sind stark bezüglich ihrer Konzentrations- und Beobachtungsfähigkeit gefordert. Die Anleitung zur Durchführung ist recht umfangreich, aber dadurch gerechtfertigt, dass die Schüler - auch unter Zuhilfenahme der Skizze in Abb. 11 - selbständig die wesentlichen Erkenntnisse gewinnen können. Vorteile • Multifunktionale Schülerleuchte - All-in-one: Nutzbar für Grundlagen der geometrischen Optik auf dem Tisch, Farbmischung und auf der optischen Bank • Erweiterung mit Aufbausets jederzeit möglich und keine zusätzlichen Leuchten erforderlich, dadurch Wiedererkennungswert für den Schüler

Die Lichtstärke (Photometer)

Prinzip Das Experiment, das im völlig verdunkelten Raum ausgeführt werden muss, ist anspruchsvoll sowohl in bezug auf die experimentellen Fertigkeiten der Schüler als auch in bezug auf deren Sorgfalt und Genauigkeit beim Beobachten. Vorteile • Multifunktionale Schülerleuchte - All-in-one: Nutzbar für Grundlagen der geometrischen Optik auf dem Tisch, Farbmischung und auf der optischen Bank • Erweiterung mit Aufbausets jederzeit möglich und keine zusätzlichen Leuchten erforderlich, dadurch Wiedererkennungswert für den Schüler

Die Mondphasen

Prinzip Das Experiment, das in völlig verdunkelten Raum durchgeführt werden sollte, stellt hohe Anforderungen an die Konzentration und Beobachtungsfähigkeit der Schüler. Vorteile • Multifunktionale Schülerleuchte - All-in-one: Nutzbar für Grundlagen der geometrischen Optik auf dem Tisch, Farbmischung und auf der optischen Bank • Erweiterung mit Aufbausets jederzeit möglich und keine zusätzlichen Leuchten erforderlich, dadurch Wiedererkennungswert für den Schüler

Die Projektion eines Objekts auf die Netzhaut,mit Augenfunktionsmodell

Durchsichtige und undurchsichtige Stoffe

Prinzip Die Lichtdurchlässigkeit verschiedener Gegenstände soll im ersten Teilversuch untersucht und eine Einteilung in die drei Gruppen: lichtdurchlässig, transparent (durchscheinend) und lichtundurchlässig vorgenommen werden. Beim zweiten Teilversuch wird die Lichtdurchlässigkeit transparenter Stoffe in Abhängigkeit von der Schichtdicke untersucht. Beide Versuche sind jedoch auch unabhängig voneinander durchführbar. Die mit der Zusatzaufgabe mögliche Untersuchung von Luft hinsichtlich ihrer Lichtdurchlässigkeit lässt eine Erweiterung der in Aufgabe 1 gewonnenen Erkenntnisse auf gasförmige Stoffe zu, so dass der Schüler weitere Gegenstände und Stoffe aus seiner Umgebung entsprechend zuordnen kann. Vorteile • Multifunktionale Schülerleuchte - All-in-one: Nutzbar für Grundlagen der geometrischen Optik auf dem Tisch, Farbmischung und auf der optischen Bank • Erweiterung mit Aufbausets jederzeit möglich und keine zusätzlichen Leuchten erforderlich, dadurch Wiedererkennungswert für den Schüler

Ein Blick auf das Auge

Prinzip Die einzelnen Teile des Auges werden gezeichnet und beschriftet.