Zeigt 1-7 von 7 Produkten 7 Produkte in Schülerversuche

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Absorption von Wärmestrahlung

Prinzip Ein blanker und ein schwarzer Becher werden durch Strahlung erwärmt. Die Sonne wird durch eine leuchtende Flamme ersetzt, die vor den Bechern steht. Beide Becher sind mit Luft gefüllt, da Wasser eine zu große Wärmekapazität besitzt und zu langsam erwärmt würde. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • RiSU-konformer Bunsenbrenner im Zubehör erhältlich • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

CHF 290.10

Wärmedämmung

Prinzip Die Abkühlung von Wasser in einem einfachen Becherglas und in einem isolierten Kalorimeter werden miteinander verglichen.  Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • Eigener Aufbau eines Kalorimeters vertieft das Verständnis • RiSU-konformer Bunsenbrenner im Zubehör erhältlich • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

CHF 324.95

Wärmedämmung mit Cobra SMARTsense

Prinzip Die Wärmeleitung von einem Körper zur Umgebung kann durch dämmande Materialien verringert werden. Die Wärmeleitung geschieht über die weitergabe der Mollekülbewegungen, so dass Stoffe mit hoher Dichte in der Regel die Wärme besser leiten, also schlechte Dämmmaterialien sind. Vorteile • Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen • Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets • Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP • Steigerung der Medienkompetenz

CHF 471.50

Wärmeleitung in festen Körpern

Prinzip Die Wärmeleitfähigkeit von verschiedenen Metallen und von Glas soll qualitativ miteinander verglichen werden. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • RiSU-konformer Bunsenbrenner im Zubehör erhältlich • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

CHF 328.75

Wärmeleitung in Flüssigkeiten

Prinzip Dieser Versuch zeigt sehr anschaulich, dass Wasser ein schlechter Wärmeleiter ist: Während oben das Wasser schon siedet, bleibt unten ein Eisstück erhalten. Wärmeströmung findet hier nicht statt, da das Wasser am oberen Ende erhitzt wird.   Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • RiSU-konformer Bunsenbrenner im Zubehör erhältlich • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

CHF 275.80

Wärmeleitungskoeffizient von Metallen

Prinzip Ein u-förmiger Metallstab taucht auf einer Seite in siedendes Wasser, auf der anderen in kaltes. Aus der Erwärmung des kalten Wassers können qualitative und quantitative Aussagen über den Einfluss von Material, Länge und Durchmesser des Stabes auf den Wärmefluss gewonnen werden. Da die Versuchsdurchführung zeitaufwendig ist, sollten die Messungen arbeitsteilig durchgeführt werden: Es werden mindestens vier Arbeitsgruppen gebildet. Eine Arbeitsgruppe führt den Versuch jeweils mit nur einem Stab durch und zur Auswertung werden die Ergebnisse aller Arbeitsgruppen zusammengetragen. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • RiSU-konformer Bunsenbrenner im Zubehör erhältlich • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

CHF 423.80

Wärmeströmung in Flüssigkeiten und Gasen

Prinzip Die Schüler sollen erkennen, dass das Erwärmen von Flüssigkeiten oder Gasen eine Strömung hervorruft, da das erwärmte Medium eine geringere Dichte hat als das kalte und daher nach oben steigt. In geschlossenen Systemen führt dies zu einer Zirkulation. Durch die Strömung wird Wärmeenergie transportiert. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • RiSU-konformer Bunsenbrenner im Zubehör erhältlich • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

CHF 298.55