Schallerzeugung & -Ausbreitung

Dopplersender für TESS Akustik

Glasrohr, d(außen) = 44 mm, l = 340 mm

Funktion und Verwendung Glasrohr, kann in der Akustik zur Messung von Resonanz und stehenden Wellen verwendet werden. Vorteile • Transparent • Aufgrund der Maße können mit einem Mikrofon stehende Wellen im Inneren vermessen werden

Handbuch Schülerversuche Akustik, TESS advanced Physik

Funktion und Verwendung 22 ausführliche Versuchsbeschreibungen zu den Gerätesets TESS Akustik Set 1 und Set 2. Mit Schülerarbeitsblättern und Lehrerinformationen. Didaktisches Hilfen-System bei Versuchen mit Softwareunterstützung. Mit Set 1 sind folgende 14 Versuche durchführbar: • Schallerzeugung • Schallausbreitung in Luft • Schallausbreitung in Festkörpern • Schallausbreitung in Wasser • Ton als Sinuswelle* • Klänge und Geräusche* • Untere und obere Hörgrenze* • Richtungshören* • Schwebung* • Bestimmung der Schallgeschwindigkeit* • Knochenleitung • Lärmampel* • Tonleitern und Intervalle • Grundton, Oberton und Klangfarbe* Mit Set 2 sind weitere 8 Versuche möglich: • Harmonische Schwingungen • Die Schreibstimmgabel - Stimmgabelschwingungen sichtbar machen • Reflexion und Echo* • Stehende Wellen* • Resonanz* • Frequenzbestimmung durch Schwebung* • Schalldämmung und Schalldämpfung* • Doppler-Effekt* * Software-basierte Versuche 

Klänge und Geräusche

Prinzip Schwingungen können in Form von Schallwellen durch ein Medium (z. B. durch Luft oder Holz) transportiert werden. Eine Schwingung bei exakt einer Schwingungsfrequenz wird harmonische oder reine Schwingung genannt. Im Amplituden-Zeit-Diagramm entspricht eine solche Schwingung einer Sinuskurve. Schallwellen, die durch eine Sinusschwingung erzeugt werden heißen auch Sinustöne. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 22 Versuchen zu den Themen Schallerzeugung, -ausbreitung und -wahrnehmung, Schwingungen und Wellen • Besonders geeignet für den Einstiegsthema in die Physik im Allgemeinen • Mit anschaulichem Schülerarbeitsblatt • Mit detaillierten Lehrerinformationen • Besonders geeignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit

Knochenleitung

Prinzip In diesem Experiment beobachten die Schüler, dass Schall nicht nur über Außen- und Mittelohr zur Empfindung im Innenohr gelangen kann, sondern auch über den menschlichen Knochenapparat. Die Knochenleitung ist in der Medizin als Mittel in der Diagnostik eingesetzt. Am Beispiel des Rinne- und des Weber-Versuchs aus dem Bereich der medizinischen Diagnostik erfahren die Schüler, dass die Knochenleitung die Schallleitung des Außen- und Mittelohres umgeht und man daher mit diesen Experimenten zwischen Störungen der Schallleitung (Außenohr, Mittelohr) und der Schallempfindung (Innenohr, Hörnerv) unterscheiden kann. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 22 Versuchen zu den Themen Schallerzeugung, -ausbreitung und -wahrnehmung, Schwingungen und Wellen • Besonders geeignet für den Einstiegsthema in die Physik im Allgemeinen • Mit anschaulichem Schülerarbeitsblatt • Mit detaillierten Lehrerinformationen • Besonders geeignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit

Kopfhörer, Stereo

Funktion und Verwendung Kopfhörer mit großem Frequenzbereich und geschlossenen Ohrmuscheln; optimal geeignet zur Bestimmung von Hörgrenzen und zur Aufnahme von Hörschwellenkurven. Vorteile • großer Frequenzbereich • geschlossene Ohrmuscheln

Lärmampel

Prinzip Lärm ist für viele Menschen störend. Manchmal aber merken wir gar nicht, wie laut es um uns herum ist, weil wir mit anderen Sachen beschäftigt sind. Unser Empfinden für Lautstärke ist in solchen Fällen abgestumpft und wir merken nicht, dass der Lärm unser Leistungsvermögen einschränkt. Um objektiv überprüfen zu können, wann Schall in unserer Umgebung zu laut wird, d.h. der Lautstärkepegel bestimmte Schwellenwerte überschreitet, werden sogenannte Lärmampeln eingesetzt. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 22 Versuchen zu den Themen Schallerzeugung, -ausbreitung und -wahrnehmung, Schwingungen und Wellen • Besonders geeignet für den Einstiegsthema in die Physik im Allgemeinen • Mit anschaulichem Schülerarbeitsblatt • Mit detaillierten Lehrerinformationen • Besonders geeignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit

Monochord für Schülerversuche, Bausatz

Funktion und Verwendung Bausatz für Monochord zur Durchführungvon Schülerversuchen, z.B. zu Frequenz,Amplitude, Tonleiter und Intervalle.

PHYWE Messmikrofon mit Verstärker

Funktion und Verwendung Elektretmikrofon-Sonde zum punktförmigen Ausmessen von Schallfeldern.

Rahmentrommel, d = 20 cm

Funktion und Verwendung Rahmentrommel zur Durchführung von Versuchen zur Akustik.Teil des Sets TESS Akustik.

Richtungshören

Prinzip Der menschliche Hörsinn dient nicht nur der bloßen Wahrnehmung von Schall, er ermöglicht es uns sogar zu bestimmen, aus welcher Richtung wir ein Schallsignal hören. In der horizontalen Orientierungsebene (links/rechts, vorne/hinten) sowie in der vertikalen Orientierungsebene (oben/unten, vorne/hinten) macht sich unser Hörapparat dabei verschiedene physikalische Effekte zunutze. In diesem Experiment setzen sich die Schüler mit der Richtfähigkeit des menschlichen Hörsinns auseinander. Sie lernen, dass unser Gehirn dazu Laufzeit- und Lautstärkeunterschiede zwischen beiden Ohren analysiert. Dazu führen sie zunächst zwei qualitative Teile des Experiments durch (Schall in Schlauch, Schall aus Kopfhörer), ehe sie in einem Selbstversuch den minimalen Winkel bestimmen, bei dem sie der Schallquelle die korrekte Richtung zuordnen können. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 22 Versuchen zu den Themen Schallerzeugung, -ausbreitung und –wahrnehmung, Schwingungen und Wellen • Besonders geeignet für den Einstiegsthema in die Physik im Allgemeinen • Mit anschaulichem Schülerarbeitsblatt • Mit detaillierten Lehrerinformationen • Besonders geeignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit

Schallkopf/Lautsprecher, 8 Ohm