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Entwicklung eines Ökosystems mit Cobra SMARTsense

Artikelnummer: P1523969

CHF 2’670.50

inkl. MwSt. CHF 2’886.80

Prinzip
In den drei Kammern werden verschiedene Umweltmilieus erstellt, die miteinander verbunden sind. Hierbei handelt es sich um einen Langzeitversuch, der laufend kontrolliert werden kann und Messungen vorgenommen werden können.


Aufgaben

1. Die Schülerinnen und Schüler erstellen in den drei Kammern verschiedene Milieus.
2. In einem zweiten Arbeitsschritt beobachten die Schülerinnen und Schüler das von ihnen erstellte Ökosystem und messen verschiedene, relevante Umweltfaktoren.
3. In einem dritten Arbeitsschritt verändern die Schülerinnen und Schüler einige Faktoren in ihrem Ökosystem (Licht, Temperatur, ...) und beobachten die dadurch eintretenden Veränderungen.
Vorteile
• Entwicklung eines eigenständigen Ökosystems im Klassenzimmer
• Die Entwicklung kann durch die transparenten Kammern beobachtet
• Veränderungen der Messparameter können durch die Cobra SMARTsense Sensoren erfasst und dokumentiert werden

Aufgaben
1. Die Schülerinnen und Schüler erstellen in den drei Kammern verschiedene Milieus.
2. In einem zweiten Arbeitsschritt beobachten die Schülerinnen und Schüler das von ihnen erstellte Ökosystem und messen verschiedene, relevante Umweltfaktoren.
3. In einem dritten Arbeitsschritt verändern die Schülerinnen und Schüler einige Faktoren in ihrem Ökosystem (Licht, Temperatur, ...) und beobachten die dadurch eintretenden Veränderungen.
Lernziele
Die Schüler und Studenten lernen, wie Ökosysteme funktionieren und wie sich verschiedene Änderungen auf die einzelnen Ökosysteme auswirken.

Vorteile
• Entwicklung eines eigenständigen Ökosystems im Klassenzimmer
• Die Entwicklung kann durch die transparenten Kammern beobachtet
• Veränderungen der Messparameter können durch die Cobra SMARTsense Sensoren erfasst und dokumentiert werden

Prinzip
In den drei Kammern werden verschiedene Umweltmilieus erstellt, die miteinander verbunden sind. Hierbei handelt es sich um einen Langzeitversuch, der laufend kontrolliert werden kann und Messungen vorgenommen werden können.


Aufgaben

1. Die Schülerinnen und Schüler erstellen in den drei Kammern verschiedene Milieus.
2. In einem zweiten Arbeitsschritt beobachten die Schülerinnen und Schüler das von ihnen erstellte Ökosystem und messen verschiedene, relevante Umweltfaktoren.
3. In einem dritten Arbeitsschritt verändern die Schülerinnen und Schüler einige Faktoren in ihrem Ökosystem (Licht, Temperatur, ...) und beobachten die dadurch eintretenden Veränderungen.
Vorteile
• Entwicklung eines eigenständigen Ökosystems im Klassenzimmer
• Die Entwicklung kann durch die transparenten Kammern beobachtet
• Veränderungen der Messparameter können durch die Cobra SMARTsense Sensoren erfasst und dokumentiert werden

Aufgaben
1. Die Schülerinnen und Schüler erstellen in den drei Kammern verschiedene Milieus.
2. In einem zweiten Arbeitsschritt beobachten die Schülerinnen und Schüler das von ihnen erstellte Ökosystem und messen verschiedene, relevante Umweltfaktoren.
3. In einem dritten Arbeitsschritt verändern die Schülerinnen und Schüler einige Faktoren in ihrem Ökosystem (Licht, Temperatur, ...) und beobachten die dadurch eintretenden Veränderungen.
Lernziele
Die Schüler und Studenten lernen, wie Ökosysteme funktionieren und wie sich verschiedene Änderungen auf die einzelnen Ökosysteme auswirken.

Vorteile
• Entwicklung eines eigenständigen Ökosystems im Klassenzimmer
• Die Entwicklung kann durch die transparenten Kammern beobachtet
• Veränderungen der Messparameter können durch die Cobra SMARTsense Sensoren erfasst und dokumentiert werden

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