Zellaufbau

Zellkern und Chromosomen - Mitose

Prinzip Den Zellkern kann man mit dem Lichtmikroskop auch ohne Färbung als rundes Gebilde erkennen. Er ist das Steuerzentrum vieler Prozesse in der Zelle und der Träger der Erbinformation. Der Kern enthält fädige Strukturen, das Chromatin, die bei einer Anfärbung als gleichmäßige Masse erscheinen. Eine Zellteilung beginnt immer mit der Teilung des Zellkerns (Mitose). In Vorbereitung dieses Teilungs-prozesses ziehen sich die Fäden zusammen und werden so kürzer und dicker. Beim Anfärben sind nun deutliche Gebilde, die Chromosomen, sichtbar. Die genetische Information in ihnen hat sich inzwischen verdoppelt. Die Membran um den Zellkern löst sich auf, die Chromosomen sammeln sich zunächst in der Mitte der Zelle, wandern dann am Spindelapparat zu den Zellpolen und bilden zwei neue Zellkerne. Erst dann teilt sich der Zellkörper und zwei Tochterzellen sind entstanden. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 721.45

Wurzel mit Wurzelhaarzellen

Prinzip Die Wurzel der Pflanzen hat eine besonders wichtige Funktion. Aus dem Boden müssen Wasser und Nährsalze aufgenommen werden. Das geschieht durch die Wurzelhaarzellen. Sie entstehen durch Ausstülpungen der Wurzelepidermis (= Rhizodermis), was zu einer beachtlichen Vergrößerung der Austauschfläche führt. In welchen Bereichen befinden sich diese Haarzellen? Während des Wachstums schiebt sich die Wurzel immer tiefer in den Boden. Wie ist die Wurzelspitze gebaut, um diesen Strapazen standzuhalten? Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 586.35

Volvox

Prinzip Bei einer Gewässeruntersuchung unter dem Mikroskop findet man vorwiegend einzellige Organismen. Zuweilen kann man aber auch Algengruppen entdecken, die wie eine Maulbeere aussehen. Sie enthalten einige einzelne Algen, die durch eine Schleimhülle zusammengehalten werden. Das nennt man Kolonie. Eine besonders große Kolonie bildet die Volvox-Alge. Diese Kugel (lat. volvere: rollen) enthält einige tausend Zellen, die eine Gallertkugel umhüllen und über Plasmafäden miteinander verbunden sind. Diese Zellen sind alle gleich. Sie besitzen zwei Geißeln und einen Chloroplasten zur Fotosynthese. Durch die Plasmafäden werden Informationen ausgetauscht, so dass z.B. durch einen synchronen Geißelschlag eine Fortbewegung möglich ist. Eine Volvox besitzt auch einige Geschlechtszellen. Diese können Tochterkugeln ausbilden, die in den Innenraum ragen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 581.55

Vakuole

Prinzip Ältere Pflanzenzellen bilden in ihrem Inneren separate Räume, in denen Stoffe gespeichert werden können, die Vakuolen. Die Vakuolen (Zellsafträume) sind auch von einer dünnen Membran umgeben und sind so von dem dickeren Plasma der Zelle abgegrenzt. Die Vakuolen einiger Pflanzen enthalten Farbstoffe und sind dann unter dem Mikroskop besonders gut zu erkennen. Ein großer Teil der Vakuole besteht aber aus Wasser. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 844.30

Untere Epidermis mit Schließzellen

Prinzip Das Laubblatt einer Pflanze besteht aus verschiedenen Schichten. In den inneren Bereichen befinden sich Zellen mit vielen Chloroplasten. Die äußere Gewebeschicht schützt die Pflanze vor Verdunstung, zugleich muss sie aber den Stoffaustausch mit der umgebenden Luft ermöglichen. Das Blatt muss Kohlenstoffdioxid aufnehmen und Sauerstoff und Wasserdampf abgeben können. In der unteren Epidermis gibt es spezielle Schließzellen, die das ermöglichen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 605.50

Sprossachse der zweikeimblättrigen Pflanze Identifizierung von Xylem, Phloem und Kambium

Prinzip Die Sprossachse der Pflanzen muss vielfältige Aufgaben erledigen: Sie trägt die Laubblätter, die Seitenäste und die Blüten. Das Festigungsgewebe sorgt für die nötige Stabilität und Elastizität. Hast du dir schon einmal überlegt, wie ein 20 Meter hoher Baum Wasser von der Wurzel bis in die Baumkrone transportieren kann? Und wie es möglich ist, dass die Assimilate aus den Blättern bis in die Wurzeln gelangen können? Den Transportweg wollen wir erkunden. Für diesen gibt es in allen Pflanzen ein Einbahnstraßensystem. Die Leitbündel enthalten Gefäße für den Wassertransport von unten nach oben und Siebröhren für den Transport der Assimilate von oben nach unten. Die Anordnung der Leitbündel bei den zweikeimblättrigen Pflanzen unterscheidet sich deutlich von der Anordnung bei den einkeimblättrigen Pflanzen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 844.30

Sprossachse der einkeimblättrigen Pflanze

Prinzip Die Sprossachse der Pflanzen muss vielfältige Aufgaben erledigen: Sie trägt die Laubblätter, die Seitenäste und die Blüten. Das Festigungsgewebe sorgt für die nötige Stabilität und Elastizität. Hast du dir schon einmal überlegt, wie ein 20 Meter hoher Baum Wasser von der Wurzel bis in die Baumkrone transportieren kann? Und wie es möglich ist, dass die Assimilate aus den Blättern bis in die Wurzeln gelangen können? Den Transportweg wollen wir erkunden. Für diesen gibt es in allen Pflanzen ein Einbahnstraßensystem. Die Leitbündel enthalten Gefäße für den Wassertransport von unten nach oben und Siebröhren für den Transport der Assimilate von oben nach unten. Die Anordnung der Leitbündel bei den zweikeimblättrigen Pflanzen unterscheidet sich deutlich von der Anordnung bei den einkeimblättrigen Pflanzen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 844.30

Skelettmuskel

Prinzip Deine Skelettmuskeln sorgen dafür, dass du dich bewegen kannst, dass du im Sitzen und Stehen deinen Körper aufrecht hältst und dass dein Gesicht lächelt. Die Muskeln aller Säugetiere haben einen ähnlichen Grundaufbau. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 830.75

Set Verbrauchsmaterial für das praktische Abitur im Fach Biologie in Niedersachsen

Funktion und Verwendung Verbrauchsmittelsatz für die Verwendung im praktischen Abitur im Fach Biologie in Niedersachsen für alle 15 Experimente. Die Menge ist ausreichend für einen Abiturjahrgang.

CHF 344.05

Set 15 Experimente für das praktische Abitur im Fach Biologie in Niedersachsen

Funktion und Verwendung Set zur Durchführung der 15 Experimente für das praktische Abitur im Fach Biologie in Niedersachsen. Vorteile • Transparente Fertiglösung gemäß Erlass • Praktische Aufbewahrung für jedes Experiment • Gleichzeitige Durchführung der 15 Experimente in Einzelgruppen im Rotationsverfahren (Stationenlernen) • Gleichzeitige Durchführung der einzelnen Experimente mit Klassensätzen (einfach entsprechende Anzahl dieses Sets bestellen) • Durchführung eines frei wählbaren Experiments während der Abiturprüfung

CHF 1’360.45

Rädertierchen

Prinzip Viele der Kleinstorganismen, die in Gewässerproben zu finden sind, sind Einzeller. Bei Untersuchungen wirst du schon sehr viele Wimperntiere (Ciliaten) gesehen haben. Eine andere Gruppe von Organismen, die auf den ersten Blick fast wie Wimperntiere aussehen, sind die Rädertierchen. Sie besitzen im Kopfbereich bewegliche Wimpernkränze, das Räderorgan, mit dem eine strudelnde Wasserbewegung verursacht wird. Es handelt sich hier aber nicht um Einzeller, sondern um komplette mehrzellige Tiere, die z.B. ein Verdauungssystem, ein Nervensystem und richtige Muskeln besitzen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 602.80

Plasmolyse und Deplasmolyse

Prinzip Glatteis führt in einigen Gebieten der Erde immer wieder zu Unfällen. Um bei Schnee- und Eisglätte nicht auszurutschen, streuen einige Menschen rutschhemmenden Sand auf das Eis und andere Menschen Salze. Das Salz lässt das Eis auftauen. Leider stellt man einige Zeit später fest, dass Bäume und andere Pflanzen in der Nähe des Fußwegs vertrocknet sind. Wie konnte das passieren? Das wollen wir in einem Experiment nachvollziehen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 605.50

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