Pflanzen & Pilze

Wurzel mit Wurzelhaarzellen

Prinzip Die Wurzel der Pflanzen hat eine besonders wichtige Funktion. Aus dem Boden müssen Wasser und Nährsalze aufgenommen werden. Das geschieht durch die Wurzelhaarzellen. Sie entstehen durch Ausstülpungen der Wurzelepidermis (= Rhizodermis), was zu einer beachtlichen Vergrößerung der Austauschfläche führt. In welchen Bereichen befinden sich diese Haarzellen? Während des Wachstums schiebt sich die Wurzel immer tiefer in den Boden. Wie ist die Wurzelspitze gebaut, um diesen Strapazen standzuhalten? Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 586.35

Wir untersuchen eine Blüte

Prinzip Die meisten Pflanzen, sowohl Zimmerpflanzen als auch Pflanzen in der Natur, bilden Blüten. Daher bezeichnet man sie auch als Blütenpflanzen. Der Zeitpunkt, zu dem eine Pflanze blüht, ist bei den verschiedenen Pflanzenarten allerdings sehr unterschiedlich. Anemonen, Schlüsselblumen, der Kirschbaum und der Apfelbaum blühen im Frühjahr; Rittersporn, Rosen und Nelken dagegen im Sommer; Dahlien und Chrysanthemen schließlich im Herbst und die Christrose sogar im Winter. Die Schüler sollen in diesem Versuch erkennen, dass eine Blüte bei genauer Betrachtung aus einzelnen Teilen zusammengesetzt ist. Einige dieser Teile sind gleichartig, andere unterscheiden sich in Form und Färbung. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 44 Versuchen in Pflanzenkunde, Fortpflanzung, Boden, Nährstoffe und Verdauung, Sinne, Physiologie. • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist. • Mit detaillierten Lehrerinformation. • Besonders geeignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit. • Dazu passendes Biologie-Set enthält alles für die Durchführung des Versuchs notwendige Zubehör.

CHF 16.40

Volvox

Prinzip Bei einer Gewässeruntersuchung unter dem Mikroskop findet man vorwiegend einzellige Organismen. Zuweilen kann man aber auch Algengruppen entdecken, die wie eine Maulbeere aussehen. Sie enthalten einige einzelne Algen, die durch eine Schleimhülle zusammengehalten werden. Das nennt man Kolonie. Eine besonders große Kolonie bildet die Volvox-Alge. Diese Kugel (lat. volvere: rollen) enthält einige tausend Zellen, die eine Gallertkugel umhüllen und über Plasmafäden miteinander verbunden sind. Diese Zellen sind alle gleich. Sie besitzen zwei Geißeln und einen Chloroplasten zur Fotosynthese. Durch die Plasmafäden werden Informationen ausgetauscht, so dass z.B. durch einen synchronen Geißelschlag eine Fortbewegung möglich ist. Eine Volvox besitzt auch einige Geschlechtszellen. Diese können Tochterkugeln ausbilden, die in den Innenraum ragen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 581.55

Untere Epidermis mit Schließzellen

Prinzip Das Laubblatt einer Pflanze besteht aus verschiedenen Schichten. In den inneren Bereichen befinden sich Zellen mit vielen Chloroplasten. Die äußere Gewebeschicht schützt die Pflanze vor Verdunstung, zugleich muss sie aber den Stoffaustausch mit der umgebenden Luft ermöglichen. Das Blatt muss Kohlenstoffdioxid aufnehmen und Sauerstoff und Wasserdampf abgeben können. In der unteren Epidermis gibt es spezielle Schließzellen, die das ermöglichen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 605.50

Stärke als pflanzlicher Reservestoff

Prinzip In den Chloroplasten der Zelle findet der wichtigste Prozess der Erde statt, die Fotosynthese. Aus den energiearmen Stoffen Kohlenstoffdioxid und Wasser wird die energiereiche Glukose und der Sauerstoff gebildet. Die Energie stammt von der Sonne. Glukose wird von der Pflanze zum Speichern in Stärke umgewandelt. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 821.75

Sprossachse der zweikeimblättrigen Pflanze Identifizierung von Xylem, Phloem und Kambium

Prinzip Die Sprossachse der Pflanzen muss vielfältige Aufgaben erledigen: Sie trägt die Laubblätter, die Seitenäste und die Blüten. Das Festigungsgewebe sorgt für die nötige Stabilität und Elastizität. Hast du dir schon einmal überlegt, wie ein 20 Meter hoher Baum Wasser von der Wurzel bis in die Baumkrone transportieren kann? Und wie es möglich ist, dass die Assimilate aus den Blättern bis in die Wurzeln gelangen können? Den Transportweg wollen wir erkunden. Für diesen gibt es in allen Pflanzen ein Einbahnstraßensystem. Die Leitbündel enthalten Gefäße für den Wassertransport von unten nach oben und Siebröhren für den Transport der Assimilate von oben nach unten. Die Anordnung der Leitbündel bei den zweikeimblättrigen Pflanzen unterscheidet sich deutlich von der Anordnung bei den einkeimblättrigen Pflanzen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 844.30

Sprossachse der einkeimblättrigen Pflanze

Prinzip Die Sprossachse der Pflanzen muss vielfältige Aufgaben erledigen: Sie trägt die Laubblätter, die Seitenäste und die Blüten. Das Festigungsgewebe sorgt für die nötige Stabilität und Elastizität. Hast du dir schon einmal überlegt, wie ein 20 Meter hoher Baum Wasser von der Wurzel bis in die Baumkrone transportieren kann? Und wie es möglich ist, dass die Assimilate aus den Blättern bis in die Wurzeln gelangen können? Den Transportweg wollen wir erkunden. Für diesen gibt es in allen Pflanzen ein Einbahnstraßensystem. Die Leitbündel enthalten Gefäße für den Wassertransport von unten nach oben und Siebröhren für den Transport der Assimilate von oben nach unten. Die Anordnung der Leitbündel bei den zweikeimblättrigen Pflanzen unterscheidet sich deutlich von der Anordnung bei den einkeimblättrigen Pflanzen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 844.30

Sporenkapseln am Farn

Prinzip In feuchten Wäldern findet man sehr häufig krautige Farnpflanzen. In tropischen Regionen gibt es aber auch Baumfarne, die bis zu 10 m hoch werden können. Farne gehören nicht zu den Blütenpflanzen und bilden deshalb keine Samen aus. Sie vermehren sich wie die Moose über Sporen. An der Unterseite der Farnwedel (das sind die Blätter) befinden sich kleine Häufchen von Sporenkapseln (Sori). Sie sind regelmäßig in einem artspezifischen Muster angeordnet. An diesem typischen Muster kann ein Farnexperte eine Art bestimmen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 858.80

Schimmelpilze auf Lebensmitteln

Prinzip Sicher hast du schon einige Male beobachtet, dass auf Lebensmitteln Schimmelpilze gewachsen sind. Schimmelpilze leben von organischen Stoffen wie Kohlenhydraten, Fetten und Eiweißen. Da Lebensmittel diese Stoffe und meist auch die notwendige Feuchtigkeit enthalten, stellen sie einen idealen Nährboden dar. Der Schimmel, der äußerlich sichtbar ist, ist nur ein Teil des Pilzes. Er kommt erst zum Vorschein, wenn das Lebensmittel bereits vollständig mit Pilzfäden, den Hyphen, durchsetzt ist. Da viele Schimmelpilze giftige Substanzen bilden, soll man verschimmelte Lebensmittel deshalb nicht verzehren. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 841.15

Rädertierchen

Prinzip Viele der Kleinstorganismen, die in Gewässerproben zu finden sind, sind Einzeller. Bei Untersuchungen wirst du schon sehr viele Wimperntiere (Ciliaten) gesehen haben. Eine andere Gruppe von Organismen, die auf den ersten Blick fast wie Wimperntiere aussehen, sind die Rädertierchen. Sie besitzen im Kopfbereich bewegliche Wimpernkränze, das Räderorgan, mit dem eine strudelnde Wasserbewegung verursacht wird. Es handelt sich hier aber nicht um Einzeller, sondern um komplette mehrzellige Tiere, die z.B. ein Verdauungssystem, ein Nervensystem und richtige Muskeln besitzen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 602.80

Plasmolyse und Deplasmolyse

Prinzip Glatteis führt in einigen Gebieten der Erde immer wieder zu Unfällen. Um bei Schnee- und Eisglätte nicht auszurutschen, streuen einige Menschen rutschhemmenden Sand auf das Eis und andere Menschen Salze. Das Salz lässt das Eis auftauen. Leider stellt man einige Zeit später fest, dass Bäume und andere Pflanzen in der Nähe des Fußwegs vertrocknet sind. Wie konnte das passieren? Das wollen wir in einem Experiment nachvollziehen. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 605.50

Plasmaströmungen in der Wasserpest

Prinzip Die Zelle ist ein Reaktionsraum, in dem viel produziert und abgebaut wird, in der also ein reger Stoffwechsel stattfindet. Für einen schnellen Stofftransport sorgt die ständige Bewegung des Plasmas, in dem diese Stoffe gelöst sind. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 50 Versuchen für alle Mikroskopanwendungen • Mit Schülerarbeitsblatt, das für alle Klassenstufen geeignet ist • Mit detaillierten Lehrerinformationen, inkl. Beispielmikroskopiebild • Besonders geignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit • Dazu passendes Mikroskopie-Set enthält alles für die Mikroskopie notwendige Zubehör • Dazu passende Multimediainhalte erhältlich mit unterrichtsbegleitenden Materialien

CHF 586.35

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