Stoff- & Materialeigenschaften

Demo advanced Physics Manual Mechanics on the Board 2 (MT2), (in Englisch)

Demo advanced Physics Manual Mechanics on the magnetic board 1 (MT1), (in Englisch)

Dichtebestimmung fester Körper

Prinzip Die Schüler haben in den Versuchen zur Bestimmung der Masse und des Volumens (ME 1.3 und ME 1.4) erfahren, dass die beiden Metallsäulen gleiches Volumen besitzen, aber unterschiedliche Massen. Sie wissen, dass die beiden Körper aus Eisen und Aluminium bestehen. Offenbar unterscheiden sich die beiden Stoffe zumindest in einer Eigenschaft. Physikalisch heißt diese Eigenschaft Dichte, sie wird als Quotient von Masse und Volumen definiert: ρ = m/V  in g/cm3 Die Schüler sollen die Masse von vier Körpern durch Wägung bestimmen. Das Volumen der regelmäßig geformten Körper sollen sie durch Ausmessung mit der Schieblehre und anschließender Berechnung nach V = l  · w  · h  ermitteln, das Volumen des Gewichtsstücks nach der Tauchmethode. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

Dichtebestimmung fester Körper mit gleicher Masse und unterschiedlichem Volumen -

Prinzip Körper mit gleicher Masse, die nicht aus dem gleichen Material bestehen, besitzen unterschiedliches Volumen. Vorteile • Übersichtlicher und einfacher Aufbau • Erreichung eines elementaren Lernziels mit wenig Aufwand

Dichtebestimmung flüssiger Körper

Prinzip Bei der Bestimmung der Dichte fester Körper in Versuch ME 1.5 wurde aus einer Wägung zur Ermittlung der Masse und einer Messung des Volumens nach verschiedenen Methoden die Dichte als Quotient aus Masse und Volumen bestimmt. Dabei wurde vorausgesetzt, dass Masse und Volumen von Wasser zahlenmäßig gleich groß sind, der Quotient aus beiden, die Dichte, also den Wert 1 g∕cm3 hat. Dies soll in diesem Versuch experimentell bestätigt werden und zwar nach derselben Methode: Wägung einer Stoffmenge und Messen ihres Volumens. 1. Zuerst sollen die Schüler die Dichte von Wasser bestimmen aus einer Volumenmessung im Messzylinder, einer Wägung und anschließender Messung. 2. Die Schüler sollen von einer selbst angesetzten Kochsalzlösung (ca. 10%) nach derselben Methode die Dichte bestimmen. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

Kräfte bei der Ausdehnung fester Körper

Prinzip Metallrohre oder Stangen verändern beim Erwärmen und Abkühlen ihre Länge. Ist ein heißes Rohr fest eingespannt, dann wirken beim Abkühlen auf seine Halterungen große Kräfte. In diesem Versuch besteht eine Seite der Halterung aus einem wenig elastischen Bolzen aus Gusseisen, der beim Abkühlen des Rohres durch diese Kraft zerstört wird. Vorteile • Übersichtlicher und einfacher Aufbau • Erreichung eines elementaren Lernzeils mit wenig Aufwand

Längenmessung

Prinzip Die Schüler sollen Längen, Durchmesser und Lochtiefen verschiedener Gegenstände mit Maßband und/oder Schieblehre möglichst genau messen. Dabei sollen sie das geeignete Messgerät auswählen und anwenden. Die Ergebnisse sollen in der Tabelle unter Angabe des Zahlenwertes und der Einheit aufgeführt werden. Dabei sollen die Formelzeichen für die Länge (l )  und den Durchmesser  (d )  benutzt werden. Aus jeweils drei Messungen soll der Mittelwert (MW) gebildet werden. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

Massenbestimmung fester und flüssiger Körper

Prinzip 1. Die Schüler sollen mit Hilfe einer Waage die Masse fester Körper ermitteln. 2. Die Messung der Masse flüssiger Körper lässt sich nur mit Hilfe eines Gefäßes vornehmen. Die Schüler sollen die Masse aus der Differenz zweier Messungen bestimmen. Vorteile • Echtes Stativmaterial für besonders stabilen und damit sicheren Aufbau • Schülergerechte Anleitungen inklusive Protokollfragen

Set Lehrerversuche Mechanik 1 für 24 Versuche, Demo advanced Physik MT-1

Funktion und Verwendung Geräteset zur Durchführung von 24 Demonstrationsversuchen zu den Themen: • Kräfte (10 Versuche) • Einfache Maschinen (9 Versuche) • Schwingungen (3 Versuche) • Mechanische Energieformen (1 Versuch) • Mechanik der Flüssigkeiten und Gase (1 Versuch) Vorteile • Demonstrative Messung von Kräften mit großen magnetisch haftenden Torsionskraftmessern mit kugelgelagerter Umlenkrolle und zwei Schnurrillen für zwei Messbereiche • Die Experimente lassen sich mit wenigen Handgriffen verändern • Magnetisch haftende Winkelskale und Maßstab erleichtern Messungen • Farbige Pfeile unterstützen die Beobachtungen und Erklärungen • Einfaches Lehren durch Einsatz der Demo-Tafel Physik • Magnetisch haftende Komponenten gewährleisten einfachste Handhabung und beliebiges Positionieren • Sichere Halterung durch Magnete mit einer Haftkraft von mindestens 10 N • Vollständiges Geräteset: Einfache Durchführung der Experimente • Aufbewahrung in einem stabilen Aluminiumkoffer mit abnehmbarem Deckel • Schaumstoffeinsatz für eine schnelle Kontrolle auf Vollständigkeit und einen sicheren Transport des Sets ◦ DVD mit der Experimentierliteratur zu allen Demoversuchen in Form von PDF-Dokumenten liegt dem Set bei ◦ Abgestimmt auf die Bildungspläne: alle Themenbereiche werden abgedeckt

Set Lehrerversuche Mechanik 2 für 19 Versuche, Demo advanced Physik MT-2

Funktion und Verwendung Ergänzungsgeräteset zum DEMO-Set Mechanik MT-1 (15510-88). In Verbindung mit Set MT-1 können weitere 19 Demonstrationsversuche zu folgenden Themen durchgeführt werden: • Kräfte (5 Versuche) • Einfache Maschinen (4 Versuche) • Mechanische Energieformen (1 Versuch) • Mechanik der Flüssigkeiten und Gase (9 Versuche) Vorteile • Magnetisch haftende flexible Fahrbahn mit einer verstärkter Vorderkante, mit der sich selbst unkonventionellste Bahnformen realisieren lassen für Experimente zum Energieerhaltungssatz in der Mechanik • Magnetisch haftende Komponenten gewährleisten einfachste Handhabung und beliebiges Positionieren • Sichere Halterung durch Magnete mit einer Haftkraft von mindestens 10 N • Einfache Markierung von Bewegungen mit Hilfe von farbigen Pfeilen und Punkten • Auf dem einfarbigen Hintergrund der Tafel lassen sich Flüssigkeitsoberflächen gut erkennen • Die Experimente lassen sich mit wenigen Handgriffen verändern • Vollständiges Geräteset ergänzend zu Mechanik 1 • Aufbewahrung in einem stabilen Aluminiumkoffer mit abnehmbarem Deckel • Schaumstoffeinsatz für eine schnelle Kontrolle auf Vollständigkeit und einen sicheren Transport des Sets • DVD mit der Experimentierliteratur zu allen Demoversuchen in Form von PDF-Dokumenten liegt dem Set bei ◦ Abgestimmt auf die Bildungspläne: alle Themenbereiche werden abgedeckt

Set Schülerversuche Lineare Bewegung für 10 Versuche mit Timer 2-1, TESS advanced Physik ME-DYN

Funktion und Verwendung Geräteset zur Durchführung von 6 Schülerversuchen zu den Themen: • Gleichförmige und ungleichförmige Bewegung (1 Versuch) • Bewegungsgesetze (1 Versuche) • Newtonsche Grundgleichungen (2 Versuche) • Energieumwandlungen (1 Versuche) • Freier Fall (1 Versuch) Bitte beachten Sie, dass Sie mit dem optionalen Zubehör (13453-88) weitere vier Versuche durchführen können. Vorteile • Vollständiges Geräteset: Einfache Durchführung der Experimente • Stabile Aufbewahrung: Langlebig, gut zu lagern (stapelbar), schnelle Kontrolle auf Vollständigkeit (Schaumstoffeinsatz) • Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit • Abgestimmt auf die Bildungspläne: Alle Themenbereiche abgedeckt • Mit dem Set können Schülerversuche zum Thema "Lineare Bewegung" modern und äußerst genau durchgeführt werden

Set Schülerversuche Mechanik 1 für 32 Versuche, TESS advanced Physik ME-1

Funktion und Verwendung Grundgeräteset zur Durchführung von 32 Schülerversuchen zu den Themen: • Physikalische Größen und Körpereigenschaften (5 Versuche) • Kräfte (10 Versuche) • Einfache Maschinen (9 Versuche) • Flüssigkeiten und Gase (2 Versuche) • Schwingungen (6 Versuche) Vorteile • Vollständiges Geräteset: Einfache Durchführung der Experimente • Stabile Aufbewahrung: Langlebig, gut zu lagern (stapelbar), schnelle Kontrolle auf Vollständigkeit (Schaumstoffeinsatz) • Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich: Minimale Vorbereitungszeit • Abgestimmt auf die Bildungspläne: Alle Themenbereiche abgedeckt • Einfaches Lehren und effizientes Lernen durch die als QR-Code beigelegten digitalen Versuchsbeschreibungen