Erneuerbare Energien: Wind

Rotor, 2 Stück

Funktion und Verwendung Linksdrehende Rotoren mit 3 Blättern und 3-mm-Bohrung in der Mitte. Diese werden zusammen mit dem Generator mit M3-Gewindeachse und Rändelmutter (05751-01) verwendet, um Schüler- oder Demonstrationsexperimente zum Thema Windenergie durchzuführen. Vorteile Einfaches und sicheres Experimentieren: Die Rotoren sitzen im Betrieb fest auf der Achse, verrutschen aber bei versehentlicher Berührung mit dem Finger.

CHF 17.90

Generator mit M3-Gewindeachse und Rändelmutter

Funktion und Verwendung Generator mit Gewindeachse und Rändelmutter zur Umwandlung von Rotationsenergie in elektrische Energie. Durch Befestigen von Rotoren auf der Achse wird ein Windradmodell aufgebaut, mit dem qualitative und quantitative Schüler- und Demonstrationsexperimente durchgeführt werden können. Vorteile • Qualitative und quantitative Versuche zum thema Windenergie durchführbar. • Einfaches Experimentieren durch Montage auf den Stangen der "optischen Bank" oder anderem Stativmaterial. • Farbige 4-mm-Buchsen zum Anschluss von elektrischen "Verbrauchern". • Passend zum Gebläse 05750-00.

CHF 111.10

Gebläse, 12 V

Funktion und Verwendung Gebläse zur Erzeugung eines Luftstroms mit unterschiedlicher Stärke. Es eignet sich sowohl für Schüler- als auch für Demonstrations-Experimente zur Windenergie. Vorteile • Einstellbarer Luftstrom zur Simulation unterschiedlicher Windverhältnisse • Einfaches Experimentieren durch Montage auf den Stangen der "optischen Bank" oder anderem Stativmaterial • Sicheres Experimentieren durch ein Schutzgitter, das den mechanischen Kontakt mit dem Lüfter verhindert • 4-mm-Buchsen zum Anschluss der variablen Betriebsspannung

CHF 132.-

leXsolar-Wind Large 2.0

Funktion und Verwendung Mit diesem System bleiben keine Fragen zu den physikalischen Grundlagen der Windenergienutzung offen. leXsolar-Wind Large vermittelt durch lehrplanbezogene Experimente ein Verständnis für die Funktionsweise von Windkraftanlagen. So kann beispielsweise der Einfluss von Windstärke und Windrichtung oder der Rotorart untersucht werden. Für die Klassenstufe 5 - 7 können die Versuche phänomenologisch anhand einfacher Verbraucher wie Glühlampe oder Hupe durchgeführt werden, für den Physikunterricht bis Klasse 13 auch vollständig quantitativ.

CHF 954.75

Einfluss der Windgeschwindigkeit

Prinzip In diesem Versuch wird ein Windrad in verschiedenen Abständen vom Gebläse aufgestellt. Der Wind, der dann das Windrad erreicht, hat unterschiedliche Geschwindigkeiten. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 26 Versuchen zum Thema Erneuerbare Energie Solarzellen, Windenergie, Wasserkraft • Sicheres Experimentieren: Der Lüfter im Gebläse ist vor Berührung geschützt • Das verwendete Netzgerät ist vielfältig einsetzbar und besonders geeignet für Schülerversuche für alle Altersstufen ("RiSU 2016 - Konform")

CHF 962.-

Einfluss der Windrichtung

Prinzip Das Gebläse erzeugt Wind konstanter Stärke und das Windrad befindet sich in einem festen Abstand vom Gebläse. Die Windrichtung wird durch Drehen des Windrades geändert. Untersuche, wie sich die vom Windrad erzeugte Spannung bei unterschiedlichen Windrichtungen verhält. Führe die Messung für zwei Windgeschwindigkeiten (Spannungen am Gebläse) durch. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 26 Versuchen zum Thema Erneuerbare Energie Solarzellen, Windenergie, Wasserkraft • Sicheres Experimentieren: Der Lüfter im Gebläse ist vor Berührung geschützt • Das verwendete Netzgerät ist vielfältig einsetzbar und besonders geeignet für Schülerversuche für alle Altersstufen ("RiSU 2016 - Konform")

CHF 962.-

Elektrische Energie aus Windenergie

Prinzip Modellversuch zum Erzeugen elektrischer Energie mit Hilfe eines Windrades. An den Windgenerator wird als Verbraucher ein Glühlämpchen angeschlossen und die Helligkeit des Lämpchens von verschiedenen "Windstärken" wird beobachtet. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 26 Versuchen zum Thema Erneuerbare Energie Solarzellen, Windenergie, Wasserkraft • Sicheres Experimentieren: Der Lüfter im Gebläse ist vor Berührung geschützt • Das verwendete Netzgerät ist vielfältig einsetzbar und besonders geeignet für Schülerversuche für alle Altersstufen ("RiSU 2016 - Konform")

CHF 996.75

Set Schülerversuche Erneuerbare Energie 2 für 26 Versuche, TESS advanced Physik EN-SW

Funktion und Verwendung Ergänzungsgeräteset zu Set Erneuerbare Energie 1 (15287-88). In Verbindung mit Set Erneuerbare Energie 1 können insgesamt 43 Schülerversuche durchgeführt werden zu den Themen: • Elektrische Energie aus Solarenergie (11 Versuche) • Windenergie (8 Versuche) • Wasserkraft (4 Versuche) • Parabolrinnen-Kraftwerk (3 Versuche) • Energieumwandlung (5 Versuche) • Wärmeenergie aus Solarenergie (7 Versuche) • Energie aus Umgebungswärme (5 Versuche) Die Experimente beinhalten außerdem die Aufnahme von Kennlinien der in den Sets enthaltenen Geräte zur Erzeugung elektrischer Energie. Vorteile • Aufbauend auf dem TESS Set Erneuerbare Energie 1 (15287-88) können mit diesem Set 26 zusätzliche Versuche zum interdisziplinären Thema erneuerbare Energien durchgeführt werden. • In Verbindung mit dem digitalen TESS Set Erneuerbare Energie (15287-88D) können 19 Versuche auch digital durchgeführt werden. • Vollständiges Geräteset: Einfache Durchführung der Experimente • Stabile Aufbewahrung: Langlebig, gut zu lagern (stapelbar), schnelle Kontrolle auf Vollständigkeit (Schaumstoffeinsatz) • Abgestimmt auf die Bildungspläne: Alle Themenbereiche abgedeckt • Umfassende Behandlung des Themas Energie, deren Umwandlung und Speicherung und die Nutzung regenerativer Energiequellen in Kombination mit Set Erneuerbare Energie 1 in über 40 Versuchen • In Set Erneuerbare Energie 2 quantitative Behandlung weiterer relevanter Schlüsseltechnologien • Einfaches Lehren und effizientes Lernen durch die als QR-Code beigelegten digitalen Versuchsbeschreibungen

CHF 1’012.70

Einfluss der Anzahl der Rotorblätter

Prinzip Aus ihrer Umwelt kennen die Schüler meistens Windräder mit 3 Rotorblättern. Es gibt auch Modelle mit nur 2 Blättern oder ganz andere Aufbauten. Wasserräder besitzen dagegen mehr Schaufeln ("Blätter"), sie sind zum Antrieb großer Maschienen geeignet und wurden früher z.B. zum Mahlen von Korn genutzt. Die Windräder werden zur Erzeugung elektrischer Energie genutzt. Die optimale Anzahl der Blätter ergibt sich hierbei nicht nur aus der maximalen Nutzenergie aus dem Wind, sondern auch aus dem erforderlichen Materialeinsatz und der Stabilität des Windrades beim Betrieb. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 26 Versuchen zum Thema Erneuerbare Energie Solarzellen, Windenergie, Wasserkraft • Sicheres Experimentieren: Der Lüfter im Gebläse ist vor Berührung geschützt • Das verwendete Netzgerät ist vielfältig einsetzbar und besonders geeignet für Schülerversuche für alle Altersstufen ("RiSU 2016 - Konform")

CHF 1’150.05

Beobachtung eines Windrades bei Belastung

Prinzip Das Windrad wird durch ein Gebläse angetrieben und ein "Verbraucher" angeschlossen, also z.B. eine Glühlampe oder eine LED zum Leuchten gebracht. Beobachte das Windrad mit und ohne Verbraucher. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 26 Versuchen zum Thema Erneuerbare Energie Solarzellen, Windenergie, Wasserkraft • Sicheres Experimentieren: Der Lüfter im Gebläse ist vor Berührung geschützt • Das verwendete Netzgerät ist vielfältig einsetzbar und besonders geeignet für Schülerversuche für alle Altersstufen ("RiSU 2016 - Konform")

CHF 1’206.20

Speicherung der elektrischen Energie aus Windenergie miteinem Akku

Prinzip Akkumulatoren gibt es in unterschiedlichen Ladezuständen. Prüfen sie vor dem Experiment, ob ihr Akku so weit entladen ist, dass das Glühlämpchen zu Beginn des Versuches nicht leuchtet. Leuchtet es, so kann der Akku recht schnell über das 6-V-Glühlämpchen entladen werden. Der Akku kann andererseits so tief entladen sein, dass die Aufladezeit von 3 Minuten nicht ausreicht. In diesem Fall muss die Aufladezeit erhöht werden. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 26 Versuchen zum Thema Erneuerbare Energie Solarzellen, Windenergie, Wasserkraft • Sicheres Experimentieren: Der Lüfter im Gebläse ist vor Berührung geschützt • Das verwendete Netzgerät ist vielfältig einsetzbar und besonders geeignet für Schülerversuche für alle Altersstufen ("RiSU 2016 - Konform")

CHF 1’291.20

Speichern der elektrischen Energie aus Windenergie mit einemKondensator

Prinzip Ein Kondensator ist ein passives elektrisches Bauelement mit der Fähigkeit, elektrische Ladung und damit zusammenhängend Energie zu speichern. Vorteile • Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 26 Versuchen zum Thema Erneuerbare Energie Solarzellen, Windenergie, Wasserkraft • Sicheres Experimentieren: Der Lüfter im Gebläse ist vor Berührung geschützt • Das verwendete Netzgerät ist vielfältig einsetzbar und besonders geeignet für Schülerversuche für alle Altersstufen ("RiSU 2016 - Konform")

CHF 1’361.75

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